Pourquoi j'ai fondé Prépa concours
Préparer un concours, c'est mettre une année entière, parfois davantage, entre parenthèses pour viser un métier qui a du sens. J'ai créé Prépa concours objectif réussite pour que cet investissement ne soit pas vain.
Ma conviction est simple : chacun a sa chance, à condition de disposer d'une méthode claire et de ressources fiables.
Prendre rendez-vousQuinze ans au service de la transmission
Mes débuts se sont faits dans le patrimoine : j'ai conçu une exposition itinérante pour le service du patrimoine de la ville de Laval, en Mayenne, de la recherche de témoignages jusqu'à la communication. J'ai ensuite animé des ateliers pour des centaines d'élèves au centre de recherches archéologiques d'Allonnes, dans la Sarthe. C'est là qu'est née l'envie de transmettre l'histoire et la géographie.
L'université puis l'Éducation nationale m'ont permis d'exercer à peu près tous les métiers de l'éducation :
- Guide conférencier
- Conférencier
- Animateur du patrimoine
- Directeur de séjours adaptés
- Assistant d'éducation
- Assistant pédagogique
- Conseiller principal d'éducation
- Professeur d'histoire-géographie
- Professeur de géopolitique
- Professeur de lettres-histoire en lycée professionnel
- Accompagnant d'élèves en situation de handicap
J'ai aussi été, jusqu'à l'été 2025, vice-président d'une association d'éducation populaire, pour laquelle j'ai organisé pendant trois ans des séjours d'enfants dans l'Ouest de la France. Pour me consacrer pleinement à la préparation aux concours, j'ai quitté l'Éducation nationale et fondé mon entreprise.
Les concours, je les ai vécus
J'ai préparé les concours en travaillant à plein temps. J'étais régulièrement admissible, mais l'oral me résistait : une note de 5 sur 20, après un an d'efforts, m'a fait comprendre que mes connaissances ne suffisaient pas. J'étais trop scolaire, je répondais trop vite, sans prendre de recul.
J'ai revu entièrement ma façon de travailler. À la session suivante, j'obtenais 13 à l'écrit et 20 à l'oral.
Il m'a fallu trois ans pour construire et affiner cette méthode. Je l'ai d'abord partagée avec quelques candidats, qui ont été admis, puis j'ai décidé de la proposer au plus grand nombre. Aujourd'hui, une petite équipe m'accompagne pour suivre chaque élève.
Découvrir la méthode
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